Εργασίες

Οι εργασίες του Αναστάση Ντασταμάνη

• Ναός δωρικού ρυθμού
  

• Χάρτης που απεικονίζει τις τρεις εκστρατείες των Περσών εναντίον των Ελλήνων
  

Η εργασία του Άγγελου Φλούδα για τους Κούρους και τις Κόρες

Προσοχή: Δεν ξεχνάμε ποτέ να αναφέρουμε την πηγή απ` όπου αντλήσαμε τις πληροφορίες μας.

Μπράβο παιδιά!!!

Ασκήσεις για τους περσικούς πολέμους

Στον δικτυακό τόπο "Ασκήσεις on-line" της Ελληνικής Πύλης Παιδείας (eduportal), βρήκα 7 ασκήσεις για τους περσικούς πολέμους, δημιουργημένες με το λογισμικό Hot Potatoes . Για κάθε άσκηση υπάρχουν οδηγίες.
Να μια καλή ευκαιρία για επανάληψη και έλεγχο των όσων μάθαμε.

Οι ασκήσεις είναι:

• πολλαπλών επιλογών,

• αντιστοίχισης (1),

• αντιστοίχισης (2),

• συμπλήρωσης κενών (1),

• συμπλήρωσης κενών (2),

• πρότασης-παραγράφου,

• σωστού-λάθους

Στον ίδιο δικτυακό τόπο μπορείτε να βρείτε κι άλλες ασκήσεις, για άλλα μαθήματα.

Εδώ επίσης μπορείτε να βρείτε και μια καταπληκτική δουλειά για την αστρονομία με πολλές προσομοιώσεις, όπως για τους χειμερινούς αστερισμούς.

Τα έργα των χεριών σας

Μικροί μου αγγειοπλάστες-αγγειογράφοι,

Γραμματικούδη Έλλη
τμήμα Α1, 11ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

με τις υπέροχες δημιουργίες σας στολίσατε το ιστολόγιό μας!
Και να προσθέσω ασφαλώς ότι όλα τα πήλινα αγγεία σας χρησίμευσαν για μια άριστη διακόσμηση του σχολικού μας χώρου.

Γρηγορίου Παρασκευή
τμήμα Α1, 11ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

Ο πηλός αποτέλεσε το βασικό υλικό για την κατασκευή αγγείων στην αρχαιότητα.
Πήλινα αγγεία άρχισαν να κατασκευάζονται από τότε που οι άνθρωποι εγκατέλειψαν τη νομαδική ζωή και εγκαταστάθηκαν σε μόνιμους οικισμούς.

Λάμπρου Άγγελος
τμήμα Α1, 11ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

Αρχικά τα αγγεία ήταν χειροποίητα. Γύρω στο 3400 π.Χ., όμως, ανακαλύφθηκε στη Μεσοποταμία ο κεραμικός τροχός που επέτρεπε την κατασκευή πολύ πιο συμμετρικών αγγείων κάθε πιθανού σχήματος. Στο Αιγαίο, η χρήση του κεραμικού τροχού άρχισε στα τέλη της 3ης χιλιετίας π.Χ.

Ντασταμάνης Αναστάσιος
τμήμα Α2, 11ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

Τα πήλινα αγγεία χρησίμευαν σε κάθε εκδήλωση της καθημερινής ζωής, από τις οικιακές εργασίες και το εμπόριο μέχρι τη θρησκεία και την ταφή. Η κατασκευή τους ήταν μια σύνθετη διαδικασία που περιλάμβανε διάφορα στάδια.

Θανασιά Μαρία
τμήμα Α1, 11ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

Εξόρυξη και προετοιμασία του πηλού
Αρχικά γινόταν η συλλογή της αργίλου (πηλού) από φυσικούς αργιλοφόρους λάκκους. Ακολουθούσε το κοσκίνισμα και το πλύσιμο του υλικού και η προσθήκη προσμίξεων (π.χ. άμμος, άχυρα, όστρεα) για να «δέσει» ο πηλός.

Μουσκέτα Άτζελο
τμήμα Α2, 11ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

Πλάσιμο του αγγείου
Ο αγγειοπλάστης τοποθετούσε τον νωπό πηλό πάνω στον κεραμικό τροχό, μια μεγάλη κυκλική πλάκα από λίθο ή ξύλο, την οποία περιέστρεφε δίνοντας στο αγγείο το σχήμα που επιθυμούσε. Στη συνέχεια προσέθετε τις λαβές ή άλλα επίθετα στοιχεία.

Ντόντης Ζήσης
τμήμα Α2, 11ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

Διακόσμηση
Αφού στέγνωνε το αγγείο, αναλάμβανε δράση ο αγγειογράφος, που απέδιδε τα διακοσμητικά σχέδια και τις μορφές είτε με απλά περιγράμματα είτε με πιο σύνθετες τεχνικές.

Όπτηση (ψήσιμο)
Όταν τελείωνε η διακόσμηση, τα αγγεία τοποθετούνταν σε κεραμικό κλίβανο, όπου ψήνονταν για 6-8 ώρες σε θερμοκρασίες άνω των 900ο C.

Σπανού Αθηνά
τμήμα Α2, 11ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων

Κατά κανόνα, τα αρχαία ελληνικά αγγεία διακοσμούνταν πριν από την όπτηση. Οι μορφές και τα υπόλοιπα μοτίβα σχεδιάζονταν και «χρωματίζονταν» όσο ο πηλός ήταν ακόμη νωπός. Με την όπτηση τα «χρώματα» διαπερνούσαν τους πόρους του πηλού και σταθεροποιούνταν – σε αυτό οφείλεται και η καλή τους διατήρηση έως σήμερα.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές!!!

Περισσότερες πληροφορίες για την κατασκευή και διακόσμηση αγγείων στην αρχαιότητα μπορείτε να βρείτε στο Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης.

Υ.Γ. Για τη φωτογράφιση, ευχαριστούμε πολύ τον κ. Παναγιώτη Γιάκη, Διευθυντή του Λυκείου Πεδινής.

Οι Πανελλήνιοι Δεσμοί-σταυρόλεξο

Σας έφτιαξα ένα σταυρόλεξο, αφού σας αρέσει τόσο πολύ, που μπορείτε να το συμπληρώσετε και ηλεκτρονικά. Δυστυχώς οι οδηγίες είναι στα αγγλικά αλλά, ευκαιρία για εξάσκηση. Ωστόσο, δίνω επιπλέον οδηγίες για όσους δυσκολεύονται πολύ.

Διαλέγετε τον αριθμό με τον οποίο θέλετε να αρχίσετε να συμπληρώνετε το σταυρόλεξο (παράδειγμα, 1 οριζόντια) και πατάτε το χεράκι που σχηματίζεται πάνω του. Πάνω δεξιά εμφανίζεται η ερώτηση που του αντιστοιχεί και δίπλα από την ερώτηση ένα κενό πλαίσιο. Το συμπληρώνετε με τη σωστή απάντηση (με κεφαλαία γράμματα) και πατάτε "enter" για να συμπληρωθεί το αντίστοιχο νούμερο στο σταυρόλεξο. Εάν δυσκολεύεστε, μπορείτε να πατήσετε "Hint" (βοήθεια), για να προστεθεί ένα γράμμα. Εάν σας δυσκολεύει η πληκτρολόγηση, χρησιμοποιήστε το εικονικό πληκτρολόγιο που υπάρχει αριστερά της ερώτησης. Συνεχίζετε με τον επόμενο αριθμό μέχρι να τελειώσετε. Όταν ολοκληρώσετε το σταυρόλεξο πατήστε "Check" (έλεγχος), για να δείτε τις σωστές απαντήσεις.

Το σταυρόλεξο έγινε με το λογισμικό Hot Potatoes και τις πολύτιμες οδηγίες που βρήκα στον ιστότοπο του εκπαιδευτικού Γιάννη Σαλονικίδη. Και βέβαια, ένα μεγάλο ευχαριστώ στους φίλους μου Έλενα και Σωτήρη, που με ενημέρωσαν για όλες αυτές τις δυνατότητες.

Θα συνεχίσουμε και με άλλα, διαφορετικά είδη ασκήσεων.

Να μου γράψετε στα σχόλια εάν σας άρεσε το ηλεκτρονικό σταυρόλεξο και φυσικά το σκορ σας.

Δείτε το σταυρόλεξο: ΟΙ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΙ ΔΕΣΜΟΙ

ΣΠΑΡΤΗ & ΑΘΗΝΑ-ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ

Το σταυρόλεξο αυτό ετοίμασα για επανάληψη στις ενότητες "3. Σπάρτη" και "4. Αθήνα: Από τη βασιλεία στην αριστοκρατία". Πανεύκολο, δε συμφωνείτε; Για να σας δω...

Οι λύσεις (για το χατίρι της Αθηνάς)

Αποικιακή εξάπλωση-φύλλα εργασίας

ΑΠΟΙΚΙΑΚΗ ΕΞΑΠΛΩΣΗ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Μυκηναϊκός Πολιτισμός-ακροστιχίδα

Έχω ετοιμάσει μια ακροστιχίδα για τη λέξη Μυκηναϊκός και μία για τη λέξη Πολιτισμός. Επειδή η άσκηση απευθύνεται και στους μαθητές του λυκείου, η α΄γυμνασίου δεν θα μπορέσει να βρει κάποιες λέξεις. Νην ανησυχείτε καθόλου, στην τάξη θα τις βρούμε μαζί.

Πατήστε το χεράκι που σχηματίζετε πάνω στην εικόνα για μεγέθυνση.

Μικροί αρχαιολόγοι σε ανασκαφές στην ακρόπολη των Μυκηνών

Αναρτώ κάποιες συνοπτικές οδηγίες για τον τρόπο που θα δουλέψουμε αύριο. Περισσότερα στην τάξη.

ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Μικροί αρχιτέκτονες σχεδιάζουν ανάκτορα

αεροφωτογραφία του ανακτόρου της Κνωσσού

το δαιδαλώδες ανακτορικό συγκρότημα της Κνωσσού

μαθητές της α΄ γυμνασίου
σχεδιάζουν τα δικά τους ανάκτορα

ΖΗΣΗΣ ΝΤΟΝΤΗΣ

ΑΓΓΕΛΟΣ ΜΟΥΣΚΕΤΑΣ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΝΤΑΣΤΑΜΑΝΗΣ

άποψη του ανακτόρου της Κνωσσού

αναστηλωμένο τμήμα του ανακτόρου της Κνωσσού

© Υπουργείο Πολιτισμού

© ΚΓ΄ Εφορεία Προϊστορικών και Κλασικών Αρχαιοτήτων

Ο Κυκλαδικός Πολιτισμός-φύλλα εργασίας

Τα φύλλα εργασίας με τα οποία δουλέψαμε στην τάξη σε έντυπη μορφή (γιατί δεν είχατε πάρει όλοι τους υπολογιστές), θα σας παραδοθούν και σε ηλεκτρονική, εμπλουτισμένα ασφαλώς με περισσότερο, κυρίως φωτογραφικό υλικό (που δεν μπορούσε να φωτοτυπηθεί). Σκοπός μας είναι να έχετε πλήρη εικόνα του υλικού των φύλλων εργασίας που παρουσιάσατε στην τάξη, όλων των ομάδων.
Για να ετοιμάζονται οι βοηθοί μου με τα bluetooth να στείλουν το αρχείο σε όλους τους συμμαθητές τους.

ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ-ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ο Κυκλαδικός Πολιτισμός-Σταυρόλεξο

Αφού είστε τόσο ανυπόμονοι -άρχισα να μην σας προλαβαίνω μάλλον- στρώθηκα κι εγώ στη δουλειά για να ετοιμάσω το σταυρόλεξο. Να πούμε ότι το βρήκα στο εκπαιδευτικό υλικό του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης και το μετέφερα σε έγγραφο του word για να το λύσουμε. Για να το δείτε σε μεγέθυνση πατήστε το χεράκι που σχηματίζεται πάνω στην εικόνα.


Για να δούμε το σκορ σας.