Τρίτη, 28 Απριλίου 2009

Μία επέτειος, ένα αφιέρωμα


Γιάννης Ρίτσος, ο ποιητής του Σεληνόφωτος

100 χρόνια από τη γέννησή του 1909-2009


Γεννήθηκε στη Μονεμβασιά την πρωτομαγιά του 1909 και πέθανε στην Αθήνα στις 11 Νοεμβρίου 1990.

Xρονολογία της γέννησής μου πιθανόν το 903 π.X. -
εξίσου πιθανόν
το 903 μ.X. Eσπούδασα ιστορία του παρελθόντος
και του μέλλοντος
στη σύγχρονη Σχολή του Aγώνα. Eπάγγελμά μου:
λόγια και λόγια, - τι νά `κανα; Pακοσυλλέκτη με
είπαν. Kαι τώντι.

αυτοεικονογραφείται ο Ρίτσος στο ποίημα Στοιχεία ταυτότητος της συλλογής "Μονοβασιά" (1982). Και με τα ράκη δημιούργησε ποιήματα "παραμυθητικής ωραιότητας που υψώνονται ακριβώς μέσα στην ταπεινότητά τους".

Αφιέρωσε το βίο του στο όνειρο της δημοκρατίας και του ανθρώπου. Με την ποίησή του ύμνησε την ομορφιά, το όραμα και τους αγώνες, τους ποτισμένους με αίμα και ιδρώτα. Βασανισμένος στη ζωή του και μεγαλοφυής στην τέχνη του, στάθηκε γενναίος απέναντι στη μοίρα, για να τη μετατρέψει σε στίχους που θα τον καθιστούσαν αθάνατο. "Πρέπει να τον χαιρετήσουμε και να πούμε πολύ μεγαλόφωνα πως είναι ένας από τους πιο μεγάλους και τους πιο μοναδικούς ποιητές της εποχής μας", θα πει ο κορυφαίος Γάλλος ποιητής και πεζογράφος Λουί Αραγκόν. Περιοδικό Εικόνες

Με την ευκαιρία των 100 χρόνων από τη γέννησή του και την ανακήρυξη του 2009 ως έτους Γιάννη Ρίτσου, το σχολείο μας ετοίμασε ένα μικρό επετειακό αφιέρωμα μνήμης στη ζωή και το έργο του μεγάλου Ποιητή.


Ο Γιάννης Ρίτσος είχε τον δικό του τρόπο να απαγγέλλει τα ποιήματά του. Θα τον ακούσουμε να απαγγέλει αποσπάσματα από τον "Επιτάφιο", τη "Ρωμιοσύνη", τη "Σονάτα του Σεληνόφωτος", το "Καπνισμένο Τσουκάλι".

Θα προβληθεί οπτικοακουστικό υλικό από το "Αρχείο Κρήτης" του Γιώργου και της Ηρώς Σγουράκη.

Θα λειτουργήσει έκθεση με εικαστικό υλικό που δημιούργησαν οι μαθητές του σχολείου μας.

"Κι εγώ, -είπε- εγώ φεύγω, εγώ φεύγω"
Και το ποίημα έχει το στόμα του κλεισμένο μ` έναν κέρινο σταυρό.


Δευτέρα, 13 Απριλίου 2009

ΜΗΜΕΝΕΤΕΜΟΝΟΙ

Ηλίας Ταμπακέας, περ. "9", εφημ. ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ, 11/02/04

Το παρακάτω κείμενο γράψαμε με τους μαθητές της Β΄ Γυμνασίου στον πίνακα της τάξης, στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας. Έχοντας ως οδηγό μας το σκίτσο-χάρτη του Ηλία Ταμπακέα, από το βιβλίο της Νεοελληνικής Γλώσσας, κάναμε ένα ταξίδι στην "Πολιτεία της Μοναξιάς" και αποτυπώσαμε τις σκέψεις και τα συναισθήματά μας απ` αυτήν την περιήγηση.

Ταξιδεύοντας στην Πολιτεία της Μοναξιάς

Ακούστηκε το σφύριγμα του τρένου στο Σταθμό του Μονάχου. Σε λίγο, η αμαξοστοιχία αναχωρεί για την Έρημη Χώρα. Κλείστε τις πόρτες, ξεκινάμε.
Αχανής η Έρημος που διασχίζουμε. Τριγύρω μάς φαίνονται όλα ίδια. Σεις, κυρία μου εδώ, μας κάνετε άπειρα να υποφέρουμε. Κλείνουμε τα μάτια μας σε ό,τι δεν γίνεται κοντά σας και τριγύρω σας.
Μια στάση στις Καλαμιές, παρακαλώ. Ο Κάμπος των αγαλμάτων. Πουθενά στέρεο έδαφος για να πατήσεις. Λίγο πιο πέρα κι ο Καιάδας των Ανεπιθύμητων. Προσοχή! Μην πέσουμε μέσα. Εκεί υπάρχει μόνο το έρεβος και η σιωπή.
Να και η Οροσειρά της Απομόνωσης. Βουνά και πάλι βουνά, κίτρινη ομίχλη, τραγωδίες πάνω στην ψυχή μας που αρχίζει σιγά-σιγά να κουράζεται και να στεγνώνει.
Επιτέλους! Αλλάζουμε πορεία. Φεύγουμε από τα βουνά με κατεύθυνση ... ποια πέλαγα, ποιους γιαλούς και ποια νησιά, μας λέτε; Μόνο γκρίζα βράχια και έλη βλέπουμε. Τα "Έλη του Μαγκούφη". Να φύγουμε, να φύγουμε γρήγορα από `δω.
Ένα δράμα όμως και η συνέχεια του ταξιδιού μας. Να μια γέφυρα, αναδυομένη από τη θάλασσα! Μα πώς είναι έτσι; Δεν περνάς απέναντι. Έχει κι αυτή τη θλιβερή της ιστορία. Ο Γάλλος αρχιτέκτονας, αγάπησε πολύ και ήπιε βιτριόλι, στην απόγνωσή του για έναν Ανεκπλήρωτο Έρωτα. Έτσι, την άφησε στη μέση.
Να και ο Κόλπος του Ναυαγίου. Φρίκη έχει πέσει στο τοπίο! Ξυπνάει στις ψυχές μας μόνο το φόβο και την απελπισία για όλα όσα χάθηκαν εδώ.
Λίγο πιο πέρα βλέπουμε το Αρχιπέλαγος των Ερημονήσων. Του αγέρα μόνο κατοικίες υπάρχουν εδώ. Οι ελάχιστοι κάτοικοι των δυστυχισμένων αυτών νησιών, στερούνται από κάθε ενδιαφέρον για τη ζωή. Τη μετρούν κάθε μέρα με το κουταλάκι του καφέ. Πεθαίνουν από καθαρή πλήξη.
Εδώ κοντά έχει το σπίτι της και η κυρά Μονάχους-Μονάχους. Γεννήθηκε γριά και άσχημη. Τα γηρατειά τα κουβαλάει μέσα της.

Ω, Πολιτεία της Μοναξιάς!

Δεν βρίσκεται εύκολα
άνθρωπος για να σε κουβεντιάσει. (Χρήστος)

Δεν έχεις τίποτε ζωντανό μέσα στην ψυχή σου. (Γιώργος)

Είσαι μια πεθαμένη χώρα. (Γιάννης)

Ξυπνάς μονάχη, χωρίς βλέμμα, χωρίς όνειρα, πόθους, ελπίδα, χωρίς ζωή. (Αντιγόνη)

Είσαι γριά και άσχημη και δεν θέλουμε την ψευτοπαρέα σου. (Θανάσης)

Θέλουμε την καρδιά μας πλημμυρισμένη από ευχάριστα συναισθήματα. (Δημήτρης)

Θέλουμε τη ζωή μας γεμάτη ζωντάνια, ενεργητικότητα, δράση και συναναστροφές. (Γιάννης)

ΑΣΜΗΜΕΙΝΟΥΜΕΦΙΛΟΙ (Αγλαΐα)

Υ.Γ. Το χειρότερο απ` όλα είναι να επιμένεις να μας προσφέρεις γαϊδουράγκαθα την ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου. (Γεωργία)


ΠΡΟΣΟΧΗ! ΜΗΜΕΝΕΤΕΜΟΝΟΙ

Κυριακή, 12 Απριλίου 2009

Η εφημερίδα του Ιπποκρατείου Γυμνασίου Κω

"ΣΕ ΓΕΝΙΚΕΣ ΓΡΑΜΜΕΣ" είναι ο τίτλος της δίμηνης εφημερίδας του Ιπποκρατείου Γυμνασίου Κω.
Η συνάδελφος και φίλη Παναγιώτα Κεφαλά μας έστειλε το 2ο τεύχος (Φεβρουαρίου - Μαρτίου 2008-09), που είναι ένα ιδιαίτερα καλαίσθητο δεκαεξασέλιδο τεύχος, με πλούσια αρθρογραφία για την ημέρα της γυναίκας και τον πολύπλευρο ρόλο της σημερινής γυναίκας, για το περιβάλλον, την υγεία, τη γυμναστική, τα ταξίδια και πολλά-πολλά άλλα, πολύ ενδιαφέροντα θέματα.
Στο τεύχος αυτό φιλοξενείται και το άρθρο του ιστολογίου μας με τον τίτλο ΚΑΝΑΠΕΔΙΤΙΣ.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους φίλους μας από την Κω για τη ζεστή φιλοξενία τους και να τους συγχαρούμε για άλλη μια φορά για την πραγματικά αξιαίπενη δουλειά τους, αφού είναι γνωστή σε όλους μας η παιδαγωγική αξία της δημοσίευσης για τους μαθητές.

Να προσθέσω ότι συνάδελφοι σαν όλους αυτούς που, μέσω του ιστολογίου μας, γνωρίσαμε, συνεργαστήκαμε και αλληλεπιδράσαμε φέτος, από το 6ο Λύκειο Καλλιθέας, το 10ο Λύκειο Πειραιά, το 1ο Ιπποκράτειο Γυμνάσιο Κω, οι φίλοι μας από το Πειραματικό Γυμνάσιο της Ζωσιμαίας Ιωαννίνων, αλλά και άλλοι, που δεν γνωρίζουμε, και που αφιερώνουν καθημερινά πολλές "ώρες πτήσης" σε όποιο εγχείρημα αναλαμβάνουν, αποτελούν τον πυρήνα των εκπαιδευτικών στα σχολεία τους, που όπως λέει ο Θ. Χατζηλάκος:
  • δεν περιμένουν τη σύνταξη για να ασχοληθούν με κάτι άλλο,
  • δεν πιστεύουν ότι καλοί καθηγητές είναι αυτοί των οποίων οι μαθητές επιτυγχάνουν στις εξετάσεις, στις οποίες οι ίδιοι διαφωνούν παιδαγωγικά και εκπαιδευτικά,
  • δεν θεωρούν ότι δουλειά του καθηγητή είναι να εφαρμόζει πιστά τις οδηγίες του ΥΠΕΠΘ, έτσι ώστε να διατηρεί ακέραιο το δικαίωμα να γκρινιάζει γι αυτές,
  • δεν νομίζουν ότι η αλήθεια είναι μία και φορέας της ο καθηγητής που μεταφέρει τις γνώσεις του,
  • δεν πιστεύουν ότι σκοπός του δημοτικού είναι το γυμνάσιο, σκοπός του γυμνασίου το λύκειο, σκοπός του λυκείου το πανεπιστήμιο, σκοπός του πανεπιστημίου μια θέση στο δημόσιο, σκοπός της θέσης η σύνταξη - κοντολογίς δεν πιστεύουν ότι σκοπός της γέννησής μας είναι ο θάνατος (και όχι η ζωή).
Ανέβασα την εφημερίδα στο scribd για να μπορέσουν να τη διαβάσουν όσοι το επιθυμούν.

ΣΕ ΓΕΝΙΚΕΣ ΓΡΑΜΜΕΣ ΣΕ ΓΕΝΙΚΕΣ ΓΡΑΜΜΕΣ litsa

Παρασκευή, 10 Απριλίου 2009

Οι e-φίλοι μας από το 1ο Ιπποκράτειο Γυμνάσιο Κω

" Εκ μέρους του 1ου Ιπποκρατείου Γυμνασίου Κω θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε, που φιλοξενήσατε στο ιστολόγιο σας τα έργα που δημιουργήσαμε προς τιμή του ποιητή Γιάννη Ρίτσου, και να σας εκφράσουμε το θαυμασμό μας για την αξιέπαινη αυτή δράση που έχετε αναλάβει! Ελπίζουμε και στο μέλλον να μας δοθεί η ευκαιρία να συνεργαστούμε. Συνεχίστε αυτό που κάνετε και απλώς να θυμάστε ότι έχετε και θα έχετε πάντα τους φίλους σας στο νησί του πατέρα της Ιατρικής, Ιπποκράτη, οι οποίοι θα είναι πρόθυμοι να συνεργαστούν σε όποια δραστηριότητα κι αν αναλάβετε.
Τέλος θα θέλαμε να σας συγχαρούμε για μια ακόμα φορά και να σας ευχηθούμε καλή πρόοδο στο σχολείο και τη ζωή σας! "

Σας ευχαριστούμε πολύ αγαπημένοι μας συμμαθητές και φίλοι από την Κω. Σας συγχαίρουμε κι εμείς για τα τόσο όμορφα έργα που μας στείλατε, με τα οποία στολίσατε το ιστολόγιό μας κι ελπίζουμε, τώρα που σας βρήκαμε, να μην σας χάσουμε.

Την αγάπη μας σε όλους και τις ευχές μας για ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!

Δευτέρα, 6 Απριλίου 2009

"Αυτός ο κόσμος ο μικρός, ο μέγας"

Η Διεθνής Αστρονομική Ένωση (IAU), η UNESCO και ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών ανακήρυξαν το 2009 ως Παγκόσμιο Έτος Αστρονομίας, σηματοδοτώντας την 400η επέτειο της πρώτης αστρονομικής παρατήρησης με τηλεσκόπιο από τον Γαλιλαίο.

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηπείρου διοργάνωσε το Σάββατο 4 Απριλίου 2009, υπό την αιγίδα της Ευρωπαϊκής Διαστημικής Υπηρεσίας (European Space Agency - ESA) και της Γενικής Γραμματείας Περιφέρειας Ηπείρου, ημερίδα με θέμα:

"Διαστημική Εξερεύνηση και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση"

στο Συνεδριακό Κέντρο "Κάρολος Παπούλιας" του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.

Στην ημερίδα μίλησαν διακεκριμένοι επιστήμονες από την Ελλάδα και το εξωτερικό και την παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, μέλη της Πανεπιστημιακής κοινότητας και πολίτες που επιδεικνύουν ενδιαφέρον για το θέμα.

Η ημερίδα ολοκληρώθηκε με αστρονομική παρατήρηση μέσα από τηλεσκόπιο του Αστεροσκοπείου Ζαγορίου, που στήθηκε έξω από το Συνεδριακό Κέντρο του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων "Κάρολος Παπούλιας".

Ήμαστε από τους τυχερούς που παρακολουθήσαμε την ημερίδα. Δύο συνοδοί καθηγητές και τρεις μαθητές. Στο πάνελ των εισηγητών συμμετείχαν διακεκριμένοι επιστήμονες μεταξύ των οποίων και ο κ. Διονύσιος Σιμόπουλος, διευθυντής του Ευγενίδειου Πλανηταρίου. Μοναδικό το ταξίδι μας στο θαυμαστό και μυστηριώδη κόσμο του σύμπαντος. Παρότι η ημερίδα διήρκεσε πολλές ώρες, από τις 10:00 π.μ. μέχρι τις 8:00 μ.μ., φύγαμε από `κει με ελάχιστη κούραση και μεγάλη ικανοποίηση.

Η ομάδα μας λοιπόν, "των αστρονόμων", μοιραία επιφορτίστηκε με το καθήκον και την υποχρέωση να ενημερώσει όλο το σχολείο για τα όσα είδε και άκουσε. Τί να κάνουμε, θα προσπαθήσουμε να υποδυθούμε τους αστρονόμους. Οι εικόνες και τα βίντεο που δημοσιεύουμε προέρχονται από το "εκπαιδευτικό βοήθημα θεμάτων αστρονομίας", που μας δόθηκε σε ψηφιακή μορφή.

Ξέρετε τι σημαίνει ESA;

Είναι τα αρχικά στα αγγλικά της Ευρωπαϊκής Διαστημικής Υπηρεσίας (European Space Agency), που είναι το ευρωπαϊκό αντίστοιχο της NASA, υπεύθυνη για διαστημική έρευνα και ανάπτυξη. Η Ελλάδα είναι πλήρες μέλος της ESA από το 2005.

Τι τη θέλουμε την αστρονομία;

Μαθαίνοντας αστρονομία, κατανοούμε το φυσικό κόσμο. Η αστρονομία είναι το καλύτερο μέσον που διαθέτουμε για να αυτοπροσδιοριστούμε στο χώρο και το χρόνο.

Οι αστρονόμοι είναι, θα λέγαμε, οι αρχαιολόγοι του σύμπαντος, με την έννοια ότι αυτά που βλέπουμε στο σύμπαν είναι αναμνήσεις, αυτό που ήταν το σύμπαν πριν από πολύ καιρό. Οι αποστάσεις στο σύμπαν είναι τόσο μεγάλες, ώστε να μετριούνται όχι με χιλιόμετρα ή μίλια αλλά με έτη φωτός. Το έτος φωτός είναι η απόσταση που καλύπτει μια ακτίνα φωτός σε ένα χρόνο ταξιδεύοντας με τη μεγαλύτερη ταχύτητα στο σύμπαν, που είναι περίπου 300.000 km/sec. Το ένα έτος φωτός είναι ίσο με 9,5 περίπου τρισεκατομμύρια χιλιόμετρα.

Το φως κάνει 1,3 δευτερόλεπτα για να φτάσει στη Γη από τη Σελήνη, 8,3 λεπτά για να φτάσει στη Γη από τον Ήλιο και 4,4 χρόνια για να φτάσει στη Γη από τον πιο κοντινό αστέρα, τον Άλφα του Κενταύρου.

Όπως καταλαβαίνετε, αυτό που βλέπουμε από τ` αστέρια, που είναι ορατά με γυμνό μάτι, είναι το φως που αναχώρησε απ` αυτά πριν από πάρα πολλά χρόνια και μόλις τώρα εισέρχεται στα μάτια μας.

Στο Σύμπαν υπάρχουν 100 δισεκατομμύρια Γαλαξίες

και στο Γαλαξία μας 100 δισεκατομμύρια άστρα.

Το Σύμπαν είναι βίαιο, πολύ βίαιο, παιδιά. Κοιτάξτε πως σχηματίστηκε η Σελήνη!

Ένα σώμα του μεγέθους του Άρη, συγκρούστηκε με τη σχεδόν πλήρως διαμορφωμένη Γη περίπου 4,5 δισεκατομμύρια έτη πριν, και τα συντρίμμια που εκτινάχτηκαν διαμόρφωσαν τελικά το φεγγάρι. Το νέφος λιωμένου χαλικιού και φλεγόμενων βράχων, το οποίο εκτοξεύθηκε από τη Γη, εξαιτίας της πρόσκρουσης, μπήκε σε τροχιά γύρω από τον πλανήτη μας και συμπυκνώθηκε σχηματίζοντας τη σελήνη.

Η πύρινη σφαίρα που βλέπετε στο επόμενο βίντεο είναι ο Ήλιος μας.


Το λαμπρότερο αστέρι του ουρανού. Ο Ήλιος φαίνεται τόσο λαμπρός λόγω της μικρής σχετικά απόστασής του από τη Γη, σε σχέση πάντα με τους άλλους αστέρες.

Τα αστέρια δεν είναι τίποτε άλλο παρά Ήλιοι, που παράγουν μόνα τους το φως τους. Τα βλέπουμε μικρά λόγω της εξαιρετικά μεγάλης απόστασής τους από τη Γη.

Μπορείτε στη διπλανή εικόνα αριστερά να διαπιστώσετε το μέγεθός του Ήλιου σε σχέση με άλλους αστέρες όπως τον Σείριο, τον Πολυδεύκη (του αστερισμού των Διδύμων) και τον Αρκτούρο (του αστερισμού του Βοώτη).

Ο ήλιος αποτελείται κυρίως από υδρογόνο το οποίο καίγεται και μετατρέπεται σε ήλιο. Η θερμοκρασία που επικρατεί στο κέντρο του Ήλιου φθάνει τους 20 εκατομμύρια βαθμούς Κελσίου.

Βλέπετε πόσο μικρό είναι το μέγεθος της Γης αλλά και άλλων πλανητών, όπως του Δία και του Πλούτωνα, σε σχέση με το μέγεθος του Ήλιου;

Όταν άστρα με πολλαπλάσια υλικά από του Ήλιου αναγκαστούν να εκραγούν, τότε η έκρηξη που επακολουθεί είναι ένα από τα πιο βίαια φαινόμενα στο Σύμπαν. Η έκρηξη αυτή ονομάζεται σουπερνόβα και έχει ως αποτέλεσμα την κυριολεκτική διάλυση του άστρου που την προκάλεσε.

Μία "μαύρη τρύπα" είναι το σημείο εκείνο του διαστήματος, όπου κάποτε υπήρχε ο πυρήνας ενός γιγάντιου άστρου. Ένας πυρήνας που περιείχε περισσότερα υλικά από δυόμισι ηλιακές μάζες και ο οποίος στην τελική φάση της εξέλιξης του άστρου έχασε την πάλη του ενάντια στη βαρύτητα, με αποτέλεσμα τα υλικά του να καταρρεύσουν και να συμπιεστούν. Αν μπορούσαμε να συμπιέσουμε τη Γη μας ολάκερη στο μέγεθος ενός κερασιού, θα την είχαμε μετατρέψει σε μία "μαύρη τρύπα".

η "μαύρη τρύπα" του Μίλκι Γουέι

Έχετε δει ποτέ έναν αστεροειδή;



Οι αστεροειδείς είναι κάτι σαν τεράστιοι βράχοι, σε σχήμα ...πατάτας, που κινούνται γύρω από τον ήλιο με μέγεθος από λίγες δεκάδες μέτρα μέχρι εκατοντάδες χιλιόμετρα. Ένας τέτοιος αστεροειδής χτύπησε τη Γη πριν 65 εκατομμύρια χρόνια και από τη σύγκρουση προέκυψε ένα θερμικό κύμα, που αποτέφρωσε κάθε δεινόσαυρο πάνω στον πλανήτη σε λίγες μόνο ώρες.
Μάθαμε ότι η Επιτροπή της Διεθνούς Αστρονομικής Ένωσης (IAU) έδωσε σε έναν μακρινό αστεροειδή το όνομα ενός από τους προσκεκλημένους ομιλητές, του κ. Τσιγάνη Κλεομένη, Λέκτορα του Τμήματος Φυσικής του ΑΠΘ, ως αναγνώριση για τη σημαντική δουλειά του. Ο αστεροειδής ονομάζεται 21775 Tsiganis.
Μάθαμε επίσης ότι και προς τιμήν του συνθέτη Βαγγέλη Παπαθανασίου αστεροειδής πήρε το όνομά του το 1995. Πρόκειται για τον Αστεροειδή 6354 Vangelis.

Στα μονοπάτια λοιπόν του σύμπαντος,

Ποιοι είμαστε;

Προς τα πού οδεύουμε;

Από πού ήρθαμε;

Τί αντιπροσωπεύουμε για το σύμπαν;

"Αν δεν στηρίξεις το ένα σου πόδι έξω απ` τη Γη
ποτέ σου δεν θα μπορέσεις να σταθείς επάνω της".


Οδυσσέας Ελύτης, Μαρία Νεφέλη

Κυριακή, 5 Απριλίου 2009

Η δενδροφύτευση

H 21η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από τη διεθνή κοινότητα ως η Παγκόσμια Ημέρα της Δασοπονίας και συμπίπτει με την έναρξη του εαρινού ηλιοστασίου, δηλαδή την πρώτη μέρα της άνοιξης.
Το σχολείο μας, τιμώντας τη μέρα αυτή, πραγματοποίησε αναδρομική (καιρού επιτρέποντος δηλαδή) δενδροφύτευση κατά μήκος του δρόμου προς τη Χρυσοβίτσα. Προηγήθηκε ενημέρωση, από τη δασική υπηρεσία Μετσόβου, για την ανάγκη προστασίας του περιβάλλοντος και δόθηκαν οδηγίες φύτευσης δασικών δέντρων σε μαθητές - καθηγητές.

Ακούσατε καλά τις οδηγίες του δασικού υπαλλήλου; Για να εξασφαλισθεί η επιτυχία των δεντροφυτεύσεών μας πρέπει να εφαρμόσουμε αυτές τις οδηγίες.
Ε, εσείς εκεί πίσω που το ρίξατε στην ξαπλωτερί, σας ζάλισε κι ο ήλιος, άντε πάρτε από ένα δενδρύλλιο και ξεκινάμε.

Αχ, καλά μου χρυσομυγάκια, που πήγε το πλήθος;
Μήπως εσείς ξεμείνατε τελευταίοι για να σας προλάβω κι εγώ;
Κουράγιο. Έχουμε πολύ δρόμο ακόμα μπροστά μας. Τουλάχιστον μας άνοιξαν τους λάκκους και δεν θα χρειαστεί να σκάψουμε.

Ορίστε, ο κ. Βαγγέλης είναι έτοιμος να το φυτέψει το δεντράκι του.
Ο λάκκος όμως, έχει το απαραίτητο βάθος και πλάτος; Πρέπει να έχει τουλάχιστον 50 εκ. βάθος και 40 εκ. πλάτος.
Κάνε καλέ θεούλη μου να πιάσει το δεντράκι!

Το ξέρω Γεωργία μου, η βοήθειά σου είναι πολύτιμη.
Τί, μόνος του θαρρείτε πως θα τα κατάφερνε;

Καλά μου χρυσομυγάκια!
Μπράβο σας που πατάτε το χώμα γύρω από το δεντράκι γιατί μόνον έτσι θα έρθει σε επαφή το χώμα με τις ρίζες και το δέντρο θα σταθεί μόνο του όρθιο.


Τα παιδία παίζει.
Άκου λοιπόν κ. Στάμου για να μαθαίνεις.
  • Με το αριστερό χέρι πιάνουμε το φυτό και το τοποθετούμε στο κέντρο του λάκκου όρθιο, έτσι που οι ρίζες του να αγγίζουν τον πάτο του λάκκου αλλά να μην διπλώνονται.
  • Με το δεξί μας χέρι δίνουμε με προσοχή στις ρίζες τη φυσική τους θέση.
  • Με το δεξί χέρι ή με ένα σκαλιστήρι ρίχνουμε ελαφρά και προσεκτικά χώμα μέσα στο λάκκο και σκεπάζουμε όλες τις ρίζες φροντίζοντας όμως να τις διατηρούμε στη φυσική τους θέση, χωριστά την καθεμιά, δηλαδή να μην ακουμπά η μία την άλλη και να μην διπλωθούν όλες μαζί.
  • Πιέζουμε το χώμα γύρω από το φυτό με τις δυο παλάμες μας.
  • Στη συνέχεια, συμπληρώνουμε και άλλο χώμα και το πατάμε καλά να καθήσει.
Τώρα μόνο το φύτεμα τελείωσε.

Μπράβο χρυσαφένια μου! Ακολουθείτε πιστά τις οδηγίες.
Σε ένα σωστό φύτεμα, το φυτό δεν πρέπει να βγαίνει από το έδαφος ακόμα κι αν το τραβήξουμε δυνατά.


Καλά το φύτεψες εσύ Χρήστο.
Ποιος θα κάνει στη συνέχεια τα σκαλίσματα, τα ποτίσματα, τα κλαδέματα, θα καταπολεμήσει τις ασθένειες...
Ο Δήμος ελπίζω, γιατί αλλιώς τα δεντράκια μας δεν θα έχουν καμιά ελπίδα.
Λέτε να τα υιοθετήσουμε;

Και μετά από τόοοοση κούραση, ας τσιμπήσουμε κι εμείς το κατιτίς μας.
Όλα τα προϊόντα είναι ντόπια.
Πολύ γνωστές και πεντανόστιμες είναι οι πατάτες Χρυσοβίτσας.


Και τι δεν έχει το τραπέζι. Και του πουλιού το γάλα.
Οι κυρίως πιατέλες ...
εξαιρετικό ζυγούρι στη σούβλα, εγχώριας παραγωγής, μμμμμμ πεντανόστιμο!

Αχ, κύριε Δήμαρχε, ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΛΥ,
το γεύμα ήταν λουκούλλειο.
Ας πιούμε όλοι μαζί
ΣΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΣΑΣ

Παρασκευή, 3 Απριλίου 2009

Μικροί δημοσιογράφοι για το περιβάλλον

τεχνητή λίμνη πηγών Αώου

Χρυσοβίτσα, Μικρό και Μεγάλο Περιστέρι, Σίτσαινα, Μύλοι, Βοτονόσι, Ανθοχώρι.
Όλα, ορεινά χωριά της Ηπείρου, που ανήκουν στο Δήμο Εγνατίας.
Μαθητές αυτών των χωριών, μετακινούνται καθημερινά για να πάνε στο Γυμνάσιο-Λύκειο της Χρυσοβίτσας, με δυο μαθητικά λεωφορεία, με ταξί αλλά και ιδιωτικά Ι.Χ. Τα παιδιά, ανασαίνουν τον καθαρό αέρα του τόπου και απολαμβάνουν την ομορφιά του φυσικού τοπίου της περιοχής με την πλούσια βλάστηση, μερικά χιλιόμετρα μακριά από την τεχνητή λίμνη των πηγών του Αώου και το Μέτσοβο.

"Με όλη αυτή τη φυσική ομορφιά γύρω μας πώς να μην είμαστε ευαισθητοποιημένοι για το περιβάλλον!"

Με τέτοιες περιβαλλοντικές ανησυχίες, ήταν επόμενο να διαπρέψουν στο ...δημοσιογραφικό τομέα. Την περσινή χρονιά, η ομάδα e-waste συνέταξε άρθρο το οποίο δημοσιεύτηκε στους νέους δημοσιογράφους για το περιβάλλον (http://www.youngreporters.org) και μάλιστα βραβεύτηκε ως ένα από τα καλύτερα άρθρα του 2008.
Φέτος, το σχολείο πραγματοποίησε δενδροφύτευση κατά μήκος του δρόμου που οδηγεί από το σχολείο στο χωριό της Χρυσοβίτσας. Η απόσταση μεγάλη, η ζέστη πολλή αλλά η διάθεση εξαιρετική. Φυτέψαμε καλλωπιστικά και οπωροφόρα δέντρα (κερασιές, ακακίες, μηλιές...)
Η πρωτοβουλία ήταν του διευθυντή του σχολείου μας κ. Κολιού Αχιλλέα, του δημάρχου Εγνατίας κ. Κοκκώνη Λάμπρου και του δασαρχείου Μετσόβου. Μας επισκέφθηκαν και μας έδωσαν δέντρα και φυτά από το δασικό φυτώριο Ιωαννίνων καθώς και έντυπο υλικό με οδηγίες φύτευσης δασικών δέντρων, ο δασάρχης κ. Σιούτας Ευάγγελος και ο δασικός υπάλληλος κ. Κανελλόπουλος Νίκος, ο οποίος μας μίλησε για την ανάγκη προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος.


Οι μαθητές της ομάδας "Μικροί δημοσιογράφοι για το περιβάλλον", άδραξαν την ευκαιρία και πήραν συνέντευξη από το δήμαρχο Εγνατίας και το δασάρχη Μετσόβου.
Για ν` ακούσουμε τι μας είπαν;



Θα επανέλθουμε με εικόνες από τη δενδροφύτευση.

Τετάρτη, 1 Απριλίου 2009

Μας έστειλαν

Οι ηλεκτρονικοί μας φίλοι από το 1ο Ιπποκράτειο Γυμνάσιο Κω μας έστειλαν τα παρακάτω έργα τους τα οποία δημοσιεύουμε στο ιστολόγιό μας.
Τα έργα αυτά προέρχονται από τη συλλογή τους για το αφιέρωμα που ετοιμάζουν στον Γιάννη Ρίτσο. Όπως μας γράφουν "τα τμήματα θα επισκέπτονται το χώρο της βιβλιοθήκης του σχολείου με το φιλόλογό τους και θα βλέπουν κάποια αποσπάσματα από το dvd που μας έστειλε το ΕΚΕΒΙ, θα μπορούν να δουν μια πολύ μικρή έκθεση με έργα μαθητών εμπνευσμένα από την ποίηση του Γιάννη Ρίτσου και θα ακούνε και μελοποιημένα έργα του".

Συγχαρητήρια για τη δουλειά σας και σας ευχαριστούμε πολύ.