Ο Νείλος, το ποτάμι των θρύλων

Ο Νείλος είναι ο μεγαλύτερος σε μήκος ποταμός της γης. Χωρίς τα δώρα του η Αίγυπτος θα ήταν μόνο βράχοι, σκόνη και άμμος. Οι πυραμίδες δεν θα είχαν κτιστεί ποτέ. Κάθε χρόνο ο Νείλος πλημμύριζε και δεν έφερνε μόνο νερό στην καυτή έρημο αλλά και εκατομμύρια τόνους πλούσιας λάσπης.

«Όσο για τις πηγές του Νείλου, κανείς, ούτε από τους Αιγυπτίους ούτε από τους Λίβυες, ούτε από τους Ελληνες με τους οποίους μίλησα, δεν μου ανέφερε πως ήξερε κάτι [...] Δεν κατάφερα να μάθω από κανέναν τίποτα παραπάνω. Πήγα πολύ μακριά για να ερευνήσω και έφθασα ο ίδιος ώς την πολιτεία Ελεφαντίνη∙ για τα από εκεί και πέρα θα αφηγηθώ μόνο ό,τι άκουσα».
(...από το πρώτο βιβλίο του Ηροδότου, το οποίο οι Αλεξανδρινοί ονόμασαν Ευτέρπη)

Ποια είναι η προέλευση του Νείλου; Από που πηγάζει και που οφείλεται η σταθερή ροή και δύναμή του; Πολλοί ταξίδεψαν σ` αυτόν τον ποταμό κατά τη διάρκεια των αιώνων, στην καρδιά της Αφρικής, για να ανακαλύψουν τα μυστικά του.
Θέλετε να τους ακολουθήσουμε;

Τα τρία βίντεο που θα δείτε είναι μικρά αποσπάσματα από τη σειρά ντοκιμαντέρ του BBC με τίτλο "Τα μυστικά της Αρχαίας Αιγύπτου". Η σειρά περιέχει τέσσερα DVD. Τα αποσπάσματα προέρχονται από το πρώτο DVD με τίτλο " Το ποτάμι των θρύλων - Nile".

Η Ελληνική Ιστορία στο Διαδίκτυο

"Η Ελληνική Ιστορία στο Διαδίκτυο"

Το πρόγραμμα του Ιδρύματος Μείζονος Ελληνισμού "Η Ελληνική Ιστορία στο Διαδίκτυο", είναι εγκεκριμένο από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο ως κατάλληλο επιστημονικά και παιδαγωγικά εκπαιδευτικό λογισμικό.

Το κεφαλαιώδες αυτό έργο προσφέρεται από το ΙΜΕ στο Διαδίκτυο και μπορείτε να το χρησιμοποιείτε για το μάθημα της ιστορίας. Από την Προϊστορία μέχρι τη σύγχρονη Ελλάδα, διακεκριμένοι ιστορικοί παρουσιάσουν αναλυτικά για κάθε χρονική περίοδο, όλες τις εκφάνσεις της δραστηριότητας των Ελλήνων, την πολιτοκοστρατιωτική ιστορία της χώρας, τις τέχνες, τα γράμματα, τον πολιτισμό, την κοινωνία, την οικονομία. Το έργο συνοδεύεται από εκτενή βιβλιογραφία, χρονολόγια και πλούσιο φωτογραφικό υλικό. Διαβάστε περισσότερα.

"Η Ακαδημία Αθηνών, μέλη της οποίας έχουν ήδη ενημερωθεί από το Ίδρύμα Μείζονος Ελληνισμού για την "Ελληνική Ιστορία του Διαδικτύου", έχει εκφράσει τα θερμά συγχαρητήρια της προς το Ίδρυμα για την πολύ αξιόλογη αυτή προσπάθειά του με την οποία αποσκοπεί στη διάδοση της γνώσης της Ελληνικής Ιστορίας σε όσο το δυνατό περισσότερους αναγνώστες με ένα κείμενο τόσο υψηλού επιστημονικού επιπέδου. Πρόκειται για μια πρωτοποριακή ιδέα η οποία είναι βέβαιο ότι θα δώσει πλούσιους καρπούς".

Ξεκινάμε με προτάσεις για ... τηλεόραση

Τη φωτογραφία βρήκα εδώ.

Να `μαστε και πάλι εδώ για τη νέα σχολική χρονιά. Μόνο που αυξηθήκαμε φέτος. Γίναμε τρία σχολεία. Συνεχίζουμε πάντα τη συνεργασία με το Γυμνάσιο-Λύκειο Χρυσοβίτσας και τα εξαιρετικά χρυσομυγάκια μας που άρχισαν ήδη να blogαρουν. Έχουμε και δυο νέα σχολεία φέτος, το 11ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων και το Λύκειο Πεδινής Ιωαννίνων. Θα προσπαθήσουμε, κυρίως με την α΄ γυμνασίου, που είναι και ψηφιακή τάξη, να αξιοποιήσουμε τις δυνατότητες της τεχνολογίας και εκτός από τη σχολική αίθουσα να συναντιόμαστε και στο σχολικό ιστολόγιο με τη δουλειά μας, τις ιδέες μας, τις παρατηρήσεις μας, τους προβληματισμούς μας.


Προς το παρόν σας ενημερώνω ότι στο τελευταίο τεύχος του περιοδικού της εκπαιδευτικής τηλεόρασης που εκδόθηκε πρόσφατα, διαβάζουμε ότι άρχισε να λειτουργεί επίσημα - μετά από την ολοκλήρωση της πιλοτικής εφαρμογής - ο Διαδικτυακός Τόπος www.edutv.ypepth.gr ή www.edutv.gr που σκοπό έχει την άμεση πρόσβαση μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων στις εκπαιδευτικές ταινίες της Δ/νσης Εκπ/κής ΡαδιοΤηλεόρασης.

Διαβάζουμε εδώ:
Ο σχεδιασμός και η ανάπτυξη του Διαδικτυακού Τόπου έγινε με τη συνεργασία της Διεύθυνσης Λειτουργικών Υποδομών και Νέων Τεχνολογιών του Υπ.Ε.Π.Θ. Οι προσφερόμενες υπηρεσίες του Διαδικτυακού Τόπου είναι οι εξής:

• Προβολή των ταινιών της Δ/νσης Εκπ/κής ΡαδιοΤηλεόρασης σε υψηλή ποιότητα εικόνας και ήχου.
• Περίληψη περιεχομένου κάθε ταινίας που παρουσιάζεται.
• Δυνατότητα αναζήτησης της ταινίας με πολλαπλές επιλογές με βάση τα χαρακτηριστικά κατηγοριοποίησης: βαθμίδα εκπαίδευσης, θεματική ενότητα, έτος παραγωγής, λέξεις-κλειδιά.
• Άμεση ενημέρωση για το Τηλεοπτικό Πρόγραμμα της Δ/νσης Εκπ/κής ΡαδιοΤηλεόρασης στο διαδικτυακό τόπο της ΕΡΤ.
• Αυτόματη συσχέτιση ταινιών με ανάλογο περιεχόμενο.
• Επικοινωνία με τους επισκέπτες μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου & υποστήριξη των αιτημάτων τους.

Το περιεχόμενό του δικτυακού τόπου ανανεώνεται και εμπλουτίζεται συνεχώς με νέες παραγωγές της Διεύθυνσης Εκπαιδευτικής ΡαδιοΤηλεόρασης.

Μπορείτε να επιλέξετε από τις ΠΑΡΑΓΩΓΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ταινίες για:

• Αγωγή Υγείας
• Αθλητισμό
• Γλυπτική
• Γλώσσα-Λογοτεχνία
• Διαπολιτισμική Εκπαίδευση
• Ειδική Αγωγή
• Επετειακά
• Επιστήμη-Τεχνολογία
• Ζωγραφική
• Θέατρο
  
• Ιστορία-Αρχαιολογία (με την πρώτη τάξη έχουμε πολλά να δούμε από `δω)
• Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή
• Κυκλοφοριακή Αγωγή
• Μουσική
• Οι μαθητές δημιουργούν
• Περιβάλλον-Οικολογία
• Φιλοσοφία
• Χορός

Όπως καταλαβαίνετε, υπάρχει άφθονο υλικό για να δούμε και να ακούσουμε. Μήπως να αρχίσουμε από τώρα;

Ο κύκλος έκλεισε, γυρίζουμε σελίδα

Νέα σχολική χρονιά αρχίζει και μεθαύριο θα βρεθείτε ξανά στις σχολικές αίθουσες. Θα επανασυνδεθείτε με τους συμμαθητές σας και θα μπείτε και πάλι στον αγώνα για την κατάκτηση της γνώσης, με νέα όνειρα και προσδοκίες.

Κλείνουμε μ` αυτή την ανάρτηση έναν κύκλο και ήρθε ο καιρός να γυρίσουμε σελίδα. ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ με νέες διαδρομές, εγώ απ` το καινούριο μου μετερίζι τη νέα χρονιά κι εσείς από το δικό σας πλέον στέκι στο διαδίκτυο (θα σας επισκέπτομαι συνέχεια, αλλά όχι πια ως χρυσόμυγα).

Η αρχή έγινε εδώ. Οι πρώτες μας χρυσομυγο...αναρτήσεις.
Το blog αυτό το φτιάξαμε στις 21 Σεμπτέμβρη 2008, στο πλαίσιο του πανελλήνιου μαθητικού διαγωνισμού ξεblogαρε. Οι πρώτοι που μπήκαν στο χορό ήταν τα πρωτάκια μας. Στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών, που για πρώτη φορά ήρθαν σε επαφή με κείμενα της αρχαίας ελληνικής γραμματείας, δημιούργησαν το δικό τους παραμύθι με τον τίτλο "Ο αμετανόητος βοσκός".
Και η συνέχεια, έγινε βήμα προς βήμα, με φαντασία και όνειρο.

Γράψαμε όλοι πολλά αυτή τη χρονιά. Συναντηθήκαμε στο διαδίκτυο και με άλλα σχολεία, επικοινωνήσαμε μαζί τους, γνωρίσαμε τη δουλειά τους, ανταλλάξαμε απόψεις, συνεργαστήκαμε, γίναμε φίλοι. Ήταν μια μοναδική εμπειρία για το δικό μας μικρό και απομακρυσμένο σχολείο του νομού Ιωαννίνων. Ασχοληθήκαμε επίσης πολύ και με ποίηση. Πως αλλιώς, αφού μας προσφέρθηκε το εξαιρετικό δώρο της συμμετοχής μας στην εκδήλωση του Μουσείου Μπενάκη για τα 100 χρόνια από τη γέννηση του Γιάννη Ρίτσου.

Πήραμε μια γεύση και για θέματα αστρονομίας. Συμμετείχαμε σε ημερίδα με αφορμή το "Διεθνές Έτος Αστρονομίας 2009", που μας ...ταξίδεψε στο μαγικό κόσμο του Σύμπαντος.

Αλλά ήρθε, δυστυχώς για μένα, ο καιρός να φύγω από δω και να σας παραδώσω τη σκυτάλη. (Κάτι ...πιράνχας στο στομάχι κοντεύουν να μου το κατασπαράξουν).

Για το τέλος σας έχω μια αφιέρωση. Είναι ένα βίντεο που έφτιαξα για σας με Αστρονομία και Ποίηση. Το αφιερώνω σε όλα τα πολυαγαπημένα μου χρυσομυγάκια, που μαζί περάσαμε μια αξέχαστη και μοναδική σχολική χρονιά. Εύχομαι σε όλους σας να συνεχίσετε με την ίδια ζωντάνια και δημιουργική φαντασία, παρακάμπτοντας εμπόδια και δυσκολίες που θα προκύπτουν στην πορεία σας.

με πολλή-πολλή αγάπη

περισσότερες πληροφορίες για το βίντεο εδώ. Είναι το προσωπικό μου ιστολόγιο όπου μπορείτε να με βρίσκετε.

(αυτά τα πιράνχας, τι μαρτύριο...)

Η εφημερίδα ΧΡΥΣΟΜΥΓΑ

Η εφημερίδα ΧΡΥΣΟΜΥΓΑ, δημιουργήθηκε από τους μαθητές της Β΄ Γυμνασίου, στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας, με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Σοφία Παπακώστα.

Είχα υποσχεθεί την ανάρτηση στη συνάδελφο Σοφία αλλά ξέχασα το cd με την εργασία πάνω στο ράφι της βιβλιοθήκης μου. Σοφία μου, σου ζητώ συγγνώνη για την αργοπορία. Όμως, κάλλιο αργά παρά ποτέ.

Πάρα πολύ καλή η εργασία σας, παιδιά! Ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ σε όλους σας! Σας εύχομαι να συνεχίσετε με το ίδιο μεράκι και την ίδια όρεξη για δουλειά και την επόμενη σχολική χρονιά.



ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΧΡΥΣΟΜΥΓΑ




Δεν το είπαμε, να περάσετε ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!

Μακάρι η ζωή σας να είναι μέρες γεμάτες ήλιο και φως

Και να που φτάνουμε στο τέλος. Με πρωτοβουλία των εννέα κοριτσιών της Γ΄ Λυκείου, συναντηθήκαμε (σχεδόν) όλοι μαζί, μαθήτριες και καθηγητές, για να πιούμε ένα (...) κρασάκι. Τα κορίτσια μας, θέλησαν να βρεθούνε με τους καθηγητές τους για να τούς κεράσουν, σε ταβερνάκι στα Γιάννενα, με τη λήξη της σχολικής χρονιάς αλλά και της σχολικής τους ζωής.

Περάσαμε μια πολύ όμορφη και συγκινητική βραδιά. Άρωμα νιότης γύρω μας, πρόσωπα τρυφερά και γελαστά, πλημμυρισμένα από αμεριμνησία, νεανικούς πόθους και όνειρα. Μια παρέα όλο κέφι, ζωντάνια και ευδιαθεσία.

Αχ, πόσο γρήγορα περνάει ο καιρός και ήρθε η ώρα για τη σονάτα (...) του αποχαιρετισμού. "Παγώσαμε" στιγμές, για να μην χαθούν αργότερα, καθώς ο καιρός θα περνά, για να μπορούμε να επιστρέφουμε στο παρελθόν, να ονειροπολούμε, να φέρνουμε μπροστά μας εικόνες με αγαπημένα πρόσωπα που πέρασαν και έφυγαν.

Η ευχή όλων μας είναι η ζωή τους να είναι πάντα μέρες γεμάτες ήλιο και φως. Να κρατήσουν αναμμένη τη φλόγα που ανάβει αυτή η ζωή μέσα τους, τη φλόγα της προσπάθειας, του πόθου και της λαχτάρας για,

να κατακτήσουν την Απεραντοσύνη της θάλασσας, "και η θάλασσα είναι απέραντη, τα πουλιά μυριάδες",

να κρατήσουν ζωντανή την ψυχή τους, "όταν ο έρωτας και το όνειρο συμβασιλεύουν".


Η ζωή έχει αλλοπρόσαλλους και ταχύτατους ρυθμούς.

"Θέλει να κοιμάσαι μ` ανοιχτά πανιά και μ` ανεβασμένη την άγκυρά σου"

όπως λέει ο Ελύτης, για να μην σε πνίξει το λαχάνιασμα.

Ένα μεγάλο ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ στα κορίτσια μας και για το κέρασμα και για τις έντονες συγκινήσεις που μας χάρισαν.
Θα ήθελα, τελειώνοντας, να τούς αφιερώσω τους καταπληκτικούς στίχους του Πεσσόα, από το βιβλίο, που πρόσφατα κυκλοφόρησε από τις εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ "Φερνάντο Πεσσόα, Κ. Π. Καβάφης. Τα εξαίσια όργανα του μυστικού θιάσου".
Τονίζουν πόσο σημαντικό είναι για τον καθέναν να μην λειτουργεί σύμφωνα με τις επιταγές των άλλων αλλά κατά πως ο ίδιος γουστάρει, χωρίς υπερβολές και χωρίς αποκλεισμούς, δίνοντας την ψυχή του σε ό,τι κι αν κάνει, από το μεγαλύτερο μέχρι το πιο μικρό και ασήμαντο.

Για να είσαι μεγάλος, να είσαι ολόκληρος: τίποτα
Από τον εαυτό σου μην υπερβάλλεις ή αποκλείεις.
Να είσαι ολόκληρος εσύ σε κάθε πράγμα. Βάλε τον εαυτό σου
Στο μικρότερο πράγμα που κάνεις.
Έτσι και η σελήνη ολόκληρη σε κάθε λίμνη λάμπει
Και λάμπει, γιατί ζει ψηλά.

ΝΑ ΕΧΕΤΕ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΖΩΗ ΣΑΣ

Υ.Γ. Για τα κόκκινα μάτια δεν φταίει η μηχανή μου. Είναι που μας πήραν τα κλάματα από την πολλή συγκίνηση.

Συνεχίζοντας το μπλογκοπαίχνιδο με τα "Ματωμένα Χώματα" και τη Διδώ Σωτηρίου

"Η Ιστορία έγνεθε, έγνεθε γυρίζοντας τις νίκες σε ξαφνικούς χαμούς και τα δάκρυα
σ` άλλα δάκρυα - έγνεθε
ατάραχη κι ακατανόητη κι ανεπανάληπτη κι ασίγαστη και οριστική".

Τάσος Λειβαδίτης, Συμφωνία αρ. 1. 1957

Ακολουθώντας τις ιδιαίτερες και πολύ ξεχωριστές περπατησιές της Ειρήνης, συνεχίζουμε το μπλογκοπαίχνιδο με τα "Ματωμένα Χώματα" το οποίο, όπως πολύ σωστά επισημαίνει η Λίλα, "ξεπερνάει τα όρια του παιχνιδιού" και μετατρέπεται σε κέντρισμα μνήμης, για να κινηθεί η ανάμνηση των ανθρώπων που κατακρεουργήθηκαν και που το χαμόγελό τους έγινε οδυνηρή γκριμάτσα. Και η Άννα στο παιχνίδι με πολύ ωραίες φωτο-ψηφίδες.

ΔΙΔΩ ΣΩΤΗΡΙΟΥ
"Η ΑΓΕΡΑΣΤΗ ΜΑΝΩΛΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ"

Η Διδώ Σωτηρίου

στη Νεοελληνική Εικονιστική Προσωπογραφία

από τον Ψηφιακό Θησαυρό Ελληνικής Ιστορίας και Πολιτισμού
ΠΑΝΔΕΚΤΗΣ

Η συνέχεια λοπόν, με αναζήτηση στο σώμα κειμένων της Βιβλιοθήκης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης "Άρθρα Εφημερίδων και Περιοδικών". Πληκτρολογώντας στη διεύθυνση http://cds.lib.auth.gr/Articles/ "Ματωμένα Χώματα" ή "Διδώ Σωτηρίου" προκύπτει αριθμός αποτελεσμάτων, από τα οποία έκανα τις δικές μου επιλογές.

• ΝΙΚΗ 30 Μαρτίου 1991

"Γεννήθηκα το 1909 πριν τον Α' Παγκόσμιο Πόλεμο, έχω ζήσει και τον δεύτερο Παγκόσμιο, πράγμα που έχει επηρεάσει και το έργο μου. Γεννήθηκα σε μια ζεστή χώρα που οι γιαγιάδες βάζουν τον "Μάρτη" στα χεράκια των παιδιών, στη Μικρά Ασία στο Αϊντίνιον. Χώματα ευλογημένα. Όπου έβαζες ένα κλαράκι ξεραμένο έβγαζε φύλλα. Αυτή η γη η εύφορη, η όμορφη, όπου οι Μικρασιάτες μέχρι τον πόλεμο είχαν τα πάντα στα χέρια τους, είναι η γη μου.

• Ο Λόγος, Κυριακή 31 Μαρτίου 1991

Ματωμένα Χώματα,

σπορά της φρίκης όσων ζουν από τον πόλεμο σε βάρος των λαών!

Χαρακτηρίστηκε ως το "βιβλίο της σύγχρονης εξόδου". Χωρίς ιδέα σοβινισμού διηγείται μυθιστορηματικά την περιπέτεια του μικρασιατικού ελληνισμού, που μετά την καταστροφή πέρασε στην Ελλάδα. Η Διδώ Σωτηρίου, με τη διήγησή της, ζωντανεύει το ανθρώπινο δράμα όλων των μικρών λαών που προσφέρονται θυσία και οδηγούνται ως πρόβατα επί σφαγήν στο βωμό των ιμπεριαλιστικών συμφερόντων. Το 1962, που εκδόθηκαν τα "Ματωμένα Χώματα" είχαν τεράστια απήχηση ακόμα και στην Τουρκία. ...Από αυτόπτες μάρτυρες πήρε το υλικό της η Διδώ Σωτηρίου. Έσκυψε πάνω απ` τις μνήμες των ζωντανών και με ευλάβεια και προσοχή τράβηξε μέσα απ` την καρδιά τους το πικρό παράπονο και το πελώριο "γιατί".

• Έθνος της Κυριακής, 4 Οκτωβρίου 1987

Ετούτο το βιβλίο μοιάζει να `χει βόλια τις σελίδες του που σε πυροβολάνε - το τελειώνεις κι έχεις γευτεί όλη τη χαμένη ευτυχία κι όλο τον πόνο της Μικρασίας. Γιατί, τα "Ματωμένα Χώματα" της Διδώς Σωτηρίου είναι ένα μυθιστόρημα -πολιτικοκοινωνιολογικό δοκίμιο και μαζί ένα ποίημα για την ανθρωπιά που κατακρεουργήθηκε και για το χαμόγελο που έγινε οδυνηρή γκριμάτσα για ενάμισι εκατομμύριο Έλληνες της Ιωνίας και για όλο τον Ελληνισμό. ...Παίρνουν τον αναγνώστη από το χέρι και τον τριγυρνούν στην ύπαιθρο και στις πολιτείες της Μικρασίας, σε ήθη και έθιμα, σε γλέντια, λεβεντιές, έρωτες, σκληρότητες, τρυφερότητες, αγωνίες, αγριότητες, πληγές, θανάτους. ...Και `κείνη γλώσσα! Σαν μάγισσα δίνει ζωή... Αυτό είναι λογοτεχνία: το πηγαίο ν` αγγίζεται από τον τεχνίτη, να μεταμορφώνεται σε λόγο με σημασία - και η Διδώ Σωτηρίου κρατάει με σεβασμό την πένα της μπροστά στο λαϊκό μέλημα...

• ΤΑ ΝΕΑ, 1 Φεβρουαρίου 1999

Η Διδώ Σωτηρίου, που στα 90 της η εσωτερική της φλόγα έκαιγε πολύ πιο έντονα απ` ό,τι σε πλήθος νεώτερούς της συμβούλευε τις νέες γενιές:

"Να κάνουν λιγότερα αλλά τέτοια που να πιάνουν τόπο.

Να βοηθήσουν αυτή τη χώρα να γίνει λίγο πιο ξύπνια και λίγο πιο διεκδικητική.

Να παίρνουν τα μέτρα τους και να ρίχνονται στην αναζήτηση. Γιατί αυτή είναι η πιο ωραία.

Να χαίρονται τη ζωή με τα καλά της και τα κακά της".